"Après les confinements successifs, l’intérêt pour les pratiques d’éducation en plein air est grandissant. Inscrites dans l’histoire de la pédagogie, elles sont non seulement mises en œuvre à l’école, de façon régulière ou lors de sorties de terrain plus ponctuelles, mais aussi dans le périscolaire.
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Il s’agit dans ce dossier d’interroger ce qui s’apprend de spécifique dehors" (Site : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-570-apprendre-dehors/)
