Une démarche explicite, fondée sur la manipulation, des temps d'apprentissage ritualisés, le jeu et des évaluations régulières. À chaque séance, 3 rituels : numération, calcul mental et problèmes du jour. Une séance d'apprentissage en 4 temps : 1. Découverte de la notion en collectif grâce à la manipulation ; 2. Pratique guidée et institionnalisation ; 3.
[...]
Entrainement ou minitest sur le fichier de l'élève ; 4. Différenciation par le jeu en ateliers. Pratique ! Des diaporamas pour animer vos séances ! (4e de couverture)
