Dans ce lexique d’environ 4000 mots, qui couvre 95 % de leurs besoins en écriture, ceux-ci trouveront en effet facilement l’orthographe des mots qu’ils souhaitent écrire. Un outil maniable, pratique et d'utilisation rapide, avec un ordre alphabétique réaménagé, qui évite d'avoir à deviner l'initiale du mot recherché : ainsi, emballage, ambulance, endive, hangar, angine...
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se trouvent dans la même liste. Pour faciliter leur recherche, outre l’ordre alphabétique réaménagé (qui prend en compte l'archigraphème initial), le répertoire est organisé par classes grammaticales : Les noms ; Les adjectifs ; Les verbes ; Les adverbes. Et aussi par catégories thématiques : Les mots et les expressions pour poser des questions et pour s’exclamer ; Les mots et les expressions pour écrire quand ça se passe et où ça se passe ; Les mots à bien orthographier ; Les formes verbales à bien reconnaitre ; Les terminaisons des verbes ; Les nombres ; Les mots-outils, colonne vertébrale de tout texte écrit. Les rabats de couverture donnent accès à deux outils complémentaires : Une aide permettant d’orienter l’élève vers les alternatives orthographiques des sons à l’initiale des mots (j’entends « a », je cherche un mot commençant par « a » ou « ha », etc.) ; Une liste alphabétique des «petits mots » les plus fréquents ; Les verbes pour écrire des dialoques. (éditeur)
