Un cahier pour conduire avec fluidité les élèves vers l'écriture, en alternant les automatismes, les acquisitions et la réflextion créative. Ce cahier guide l'élève vers la production d'écrits autonome, de façon quotidienne, progressive et rassurante. Il comprend deux parties complémentaires : des entraînements ritualisés, et des projets d'écriture, en plusieurs séances.
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Les entraînements ritualisés et quotidiens (10 minutes) visent à développer la fluidité de l'écriture via l'acquisitions de réflexes et d'automatismes. Les projets d'écriture courts se déroulent en binômes ou en petitis groupes, à partir de supports textuels ou visuels motivants (dialogue, e-mail, poursuite de récit...). Les projets longs abordent cinq autres types d'écrits et de discours : poème, conte, bande dessinée, article de journal, histoire policière... (éditeur)
