« Avec Le grand livre des stratégies de lecture 2.0, découvrez une nouvelle génération d’outils pédagogiques pour accompagner vos élèves de 5 à 14 ans dans l’atteinte d’objectifs clés liés à la lecture, tels que l’engagement et la motivation, la précision, la fluidité, la compréhension, les conversations et l’écriture à propos de la lecture.
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Entièrement repensé et enrichi, cet ouvrage propose : plus de 300 stratégies efficaces fondées sur la recherche, la plupart inédites ou entièrement revisitées ; une progression claire des apprentissages, allant des stratégies les plus simples aux plus avancées ; des indications « Si… alors… » pour faciliter la différenciation et la planification ciblée ; des tableaux d’ancrage renouvelés et des suggestions actuelles de textes modèles ; de nouvelles stratégies pour les lectrices et lecteurs plus avancés ; plus de 700 références et liens vers des études de recherche. Chaque stratégie tient sur une page et comprend entre autres une présentation concise, un modèle de leçon, des conseils pédagogiques, des indications sur la progression, des pistes de discussion et un exemple d’outil visuel. Que vous enseigniez en grand groupe, en petits groupes ou en entretiens individuels, ce guide vous aide à prendre des décisions éclairées et adaptées aux besoins de vos élèves. Quel que soit votre niveau d’expérience, vous aurez en main un ouvrage de référence incontournable pour enrichir votre pratique au quotidien. » (Editeur)
